本報(bào)告全方位剖析智慧校園產(chǎn)業(yè)，將智慧校園產(chǎn)業(yè)細(xì)分為3個(gè)具體領(lǐng)域，從智慧校園政策端、供給端/需求端、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、市場容量、重點(diǎn)標(biāo)桿企業(yè)及案例等多個(gè)維度開展深入研究，同時(shí)，每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都列舉了2家標(biāo)桿企業(yè)及應(yīng)用案例，最后對未來十年我國智慧校園細(xì)分市場的容量規(guī)模進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)測算，描繪了中國智慧校園產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展藍(lán)圖，最終對智慧校園產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)做出前瞻性的研判。
《AI教育系列專題之中國智慧校園發(fā)展應(yīng)用與案例研究專題研究報(bào)告》在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)政府部門機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等發(fā)布的最新權(quán)威數(shù)據(jù)，相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)等單位相關(guān)資料，從不同維度對智慧校園行業(yè)現(xiàn)狀與市場做了深入的調(diào)查研究，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為業(yè)內(nèi)各單位、企業(yè)決策高層及廣大投資者尋找新的市場發(fā)展機(jī)會(huì)與投資機(jī)會(huì)，快速摸準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、理清行業(yè)演變趨勢、迅速解決市場痛點(diǎn)，從而對行業(yè)精準(zhǔn)布局提供了至關(guān)重要的決策參考依據(jù)。
第一章 中國智慧校園發(fā)展綜述
1.1 智慧校園行業(yè)特性
1.1.1 智慧校園背景
1.1.2 智慧校園的定義及范圍
1.1.3 智慧校園的AI特點(diǎn)及應(yīng)用
1.1.4 智慧校園與傳統(tǒng)校園對比
1.2 智慧校園總體建設(shè)架構(gòu)
1.2.1 智慧校園應(yīng)用層
1.2.2 智慧校園平臺(tái)層
1.2.3 智慧校園網(wǎng)絡(luò)層
1.2.4 智慧校園感知層
1.3 智慧校園總體AI功能結(jié)構(gòu)
1.3.1 智慧校園統(tǒng)一管理平臺(tái)功能
1.3.2 智慧校園管理功能
1.3.3 智慧校園教學(xué)功能
1.3.4 智慧校園生活的功能
1.4 智慧校園商業(yè)模式分析
1.4.1 經(jīng)營模式
1.4.2 盈利模式
1.5 中國智慧校園發(fā)展情況
1.5.1 行業(yè)發(fā)展歷程
1.5.2 行業(yè)生命周期
1.5.3 行業(yè)所處階段
1.6 本報(bào)告數(shù)據(jù)來源及研究方法
1.6.1 本報(bào)告數(shù)據(jù)來源
1.6.2 本報(bào)告研究方法
第二章 中國智慧校園行業(yè)政策環(huán)境
2.1 監(jiān)管管理體制
2.1.1 主要政府監(jiān)管部門
2.1.2 相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)及影響
2.2 教育行業(yè)政策解析
2.2.1 各階段政策匯總及分析
2.2.2 重點(diǎn)政策解讀——《中國教育現(xiàn)代化2035》
2.2.3 重點(diǎn)政策解讀——《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》
2.2.4 未來政策導(dǎo)向
第三章 中國智慧校園產(chǎn)業(yè)生態(tài)研究
3.1 智慧校園全景圖分析
3.2 智慧校園產(chǎn)業(yè)生態(tài)
3.2.1 頂層設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
3.2.2 智慧應(yīng)用環(huán)節(jié)
3.2.3 平臺(tái)中樞環(huán)節(jié)
3.2.4 基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)節(jié)
3.2.5 終端設(shè)備環(huán)節(jié)
3.3 智慧校園價(jià)值鏈分析
第四章 中國智慧校園行業(yè)市場發(fā)展調(diào)查
4.1 全球智慧校園行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
4.1.1 全球智慧校園行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀
4.1.2 美國智慧校園行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀
4.1.3 日本、韓國、新加坡智慧校園行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀
4.1.4 其他國家智慧校園行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀
4.1.5 國外智慧校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
4.2 中國智慧校園行業(yè)市場發(fā)展調(diào)查
4.2.1 中國智慧校園行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
4.2.2 中國智慧校園市場規(guī)模及趨勢
4.2.3 中國智慧校園市場滲透率分析
4.2.4 中國智慧校園細(xì)分領(lǐng)域市場規(guī)模及趨勢
4.3 中國智慧校園行業(yè)市場競爭格局
4.3.1 中國智慧校園行業(yè)主要供應(yīng)商分析
4.3.2 中國智慧校園供應(yīng)商數(shù)量規(guī)模及趨勢
4.3.3 中國智慧校園供應(yīng)商地區(qū)分布格局
4.4 中國智慧校園行業(yè)發(fā)展影響因素
4.4.1 中國AI+教育行業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素
4.4.2 中國AI+教育行業(yè)發(fā)展限制因素
第五章 智慧校園市場發(fā)展應(yīng)用端調(diào)查——智慧教學(xué)
5.1 智慧教學(xué)市場需求與主要客群分析
5.1.1 主要運(yùn)營商分析
5.1.2 主流商業(yè)模式分析
5.1.3 應(yīng)用實(shí)例與解決方案
5.1.4 市場需求分析：規(guī)模與增長趨勢
5.1.5 市場需求分析：滲透率與市場容量
5.2 智慧教學(xué)市場空間預(yù)測模型
5.2.1 市場空間預(yù)測假設(shè)及方法
5.2.2 市場空間預(yù)測模型與結(jié)果
5.2.3 影響市場空間的關(guān)鍵因素分析
5.3 智慧教學(xué)應(yīng)用趨勢
5.3.1 市場發(fā)展前景分析
5.3.2 AI技術(shù)進(jìn)步對應(yīng)用趨勢的影響
5.3.3 用戶偏好變化與市場趨勢
5.3.4 其他因素對趨勢的推動(dòng)作用
第六章 他山之石-智慧教學(xué)標(biāo)桿企業(yè)及案例——中國移動(dòng)聯(lián)合中移信通
6.1 中國移動(dòng)及中移信通
6.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
6.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
6.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
6.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
6.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——晉享云課堂
6.2.1 晉享云課堂功能架構(gòu)分析
6.2.2 晉享云課堂AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
6.2.3 晉享云課堂應(yīng)用場景落地分析
6.2.4 晉享云課堂應(yīng)用程度及覆蓋面分析
6.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
6.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
6.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
6.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第七章 他山之石-智慧教學(xué)標(biāo)桿企業(yè)及案例——訊飛幻境(北京)科技有限公司
7.1 訊飛幻境(北京)科技有限公司
7.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
7.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
7.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
7.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
7.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——實(shí)驗(yàn)教室及科普角解決方案
7.2.1 實(shí)驗(yàn)教室及科普角解決方案技術(shù)架構(gòu)分析
7.2.2 實(shí)驗(yàn)教室及科普角解決方案AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
7.2.3 實(shí)驗(yàn)教室及科普角解決方案應(yīng)用場景落地分析
7.2.4 實(shí)驗(yàn)教室及科普角解決方案應(yīng)用程度及覆蓋面分析
7.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
7.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
7.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
7.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第八章 智慧校園市場發(fā)展應(yīng)用端調(diào)查——智慧服務(wù)
8.1 智慧服務(wù)市場需求與主要客群分析
8.1.1 主要運(yùn)營商分析
8.1.2 主流商業(yè)模式分析
8.1.3 應(yīng)用實(shí)例與解決方案
8.1.4 市場需求分析：規(guī)模與增長趨勢
8.1.5 市場需求分析：滲透率與市場容量
8.2 智慧服務(wù)市場空間預(yù)測模型
8.2.1 市場空間預(yù)測假設(shè)及方法
8.2.2 市場空間預(yù)測模型與結(jié)果
8.2.3 影響市場空間的關(guān)鍵因素分析
8.3 智慧服務(wù)應(yīng)用趨勢
8.3.1 市場發(fā)展前景分析
8.3.2 AI技術(shù)進(jìn)步對應(yīng)用趨勢的影響
8.3.3 用戶偏好變化與市場趨勢
8.3.4 其他因素對趨勢的推動(dòng)作用
第九章 他山之石-智慧管理標(biāo)桿企業(yè)及案例——中國電信聯(lián)合樂智教育
9.1 中國電信聯(lián)合樂智教育
9.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
9.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
9.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
9.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
9.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園安防平臺(tái)
9.2.1 天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園安防平臺(tái)功能架構(gòu)分析
9.2.2 天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園安防平臺(tái)AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
9.2.3 天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園安防平臺(tái)應(yīng)用場景落地分析
9.2.4 天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園安防平臺(tái)應(yīng)用程度及覆蓋面分析
9.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
9.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
9.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
9.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第十章 他山之石-智慧管理標(biāo)桿企業(yè)及案例——聯(lián)通數(shù)字科技有限公司
10.1 聯(lián)通數(shù)字科技有限公司
10.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
10.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
10.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
10.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
10.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——5G數(shù)字孿生校園
10.2.1 5G數(shù)字孿生校園技術(shù)架構(gòu)分析
10.2.2 5G數(shù)字孿生校園AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
10.2.3 5G數(shù)字孿生校園應(yīng)用場景落地分析
10.2.4 5G數(shù)字孿生校園應(yīng)用程度及覆蓋面分析
10.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
10.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
10.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
10.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第十一章 智慧校園市場發(fā)展應(yīng)用端調(diào)查——智慧管理
11.1 智慧管理市場需求與主要客群分析
11.1.1 主要運(yùn)營商分析
11.1.2 主流商業(yè)模式分析
11.1.3 應(yīng)用實(shí)例與解決方案
11.1.4 市場需求分析：規(guī)模與增長趨勢
11.1.5 市場需求分析：滲透率與市場容量
11.2 智慧管理市場空間預(yù)測模型
11.2.1 市場空間預(yù)測假設(shè)及方法
11.2.2 市場空間預(yù)測模型與結(jié)果
11.2.3 影響市場空間的關(guān)鍵因素分析
11.3 智慧管理應(yīng)用趨勢
11.3.1 市場發(fā)展前景分析
11.3.2 AI技術(shù)進(jìn)步對應(yīng)用趨勢的影響
11.3.3 用戶偏好變化與市場趨勢
11.3.4 其他因素對趨勢的推動(dòng)作用
第十二章 他山之石-智慧服務(wù)標(biāo)桿企業(yè)及案例——江蘇金智教育信息股份有限公司
12.1 江蘇金智教育信息股份有限公司
12.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
12.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
12.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
12.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
12.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——復(fù)旦大學(xué)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)
12.2.1 復(fù)旦大學(xué)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)分析
12.2.2 復(fù)旦大學(xué)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
12.2.3 復(fù)旦大學(xué)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)應(yīng)用場景落地分析
12.2.4 復(fù)旦大學(xué)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)應(yīng)用程度及覆蓋面分析
12.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
12.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
12.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
12.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第十三章 他山之石-智慧服務(wù)標(biāo)桿企業(yè)及案例——騰訊云計(jì)算(北京)有限責(zé)任公司
13.1 騰訊云計(jì)算( 北京)有限責(zé)任公司
13.1.1 公司基本信息及發(fā)展歷程、成長軌跡
13.1.2 公司架構(gòu)分析：股權(quán)架構(gòu)、組織架構(gòu)
13.1.3 企業(yè)經(jīng)營分析：財(cái)務(wù)分析/招投標(biāo)分析
13.1.4 企業(yè)布局分析：業(yè)務(wù)布局/服務(wù)及營銷網(wǎng)絡(luò)
13.2 智慧教學(xué)商業(yè)應(yīng)用案例分析——電子校園卡
13.2.1 電子校園卡技術(shù)架構(gòu)分析
13.2.2 電子校園卡AI技術(shù)及創(chuàng)新性分析
13.2.3 電子校園卡應(yīng)用場景落地分析
13.2.4 電子校園卡應(yīng)用程度及覆蓋面分析
13.3 企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
13.3.1 企業(yè)核心優(yōu)勢
13.3.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.3.3 小結(jié)：企業(yè)成長路徑與案例經(jīng)驗(yàn)借鑒
第十四章 中國智慧校園產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與市場空間預(yù)測
14.1 研究總結(jié)
14.1.1 市場發(fā)展總結(jié)
14.1.2 市場主要變化方向
14.1.3 案例分析總結(jié)
14.2 未來十年：智慧校園行業(yè)市場空間預(yù)測
14.2.1 未來十年：智慧校園總體市場容量預(yù)測
14.2.2 未來十年：智慧校園細(xì)分市場滲透率預(yù)測與容量規(guī)模測算
（1）智慧教學(xué)
（2）智慧服務(wù)
（3）智慧管理
14.3 未來十年：智慧校園產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會(huì)
14.3.1 智慧校園產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景展望
14.3.2 智慧校園產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢
14.3.3 未來十年：智慧校園產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)研判
【附】中國智慧校園行業(yè)重點(diǎn)案例推薦
智慧教學(xué)重點(diǎn)案例推薦
案例一：在線智慧考試系統(tǒng)
案例二：四川云藝考項(xiàng)目
案例三：浙江基于AI的精準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)
案例四：江蘇理化生實(shí)驗(yàn)考試平臺(tái)
案例五：全課云智慧校園
智慧服務(wù)重點(diǎn)案例推薦
案例一：湖南F5G 綠色全光校園網(wǎng)
案例二：浙江普惠算力服務(wù)
智慧管理重點(diǎn)案例推薦
案例一：陜西“我在校園”管理平臺(tái)
案例二：四川智慧就業(yè)管理平臺(tái)
案例三：浙江高校規(guī)章制度治理平臺(tái)
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